29 января на базе Чулымского лицея состоялся окружной семинар начальников управлений образования муниципальных районов Новосибирской области "Баркемп: муниципальный ресурсный центр по работе с одарёнными детьми". В семинаре приняли участие начальники управлений образования, руководители Домов детского творчества, специалисты управлений образования Доволенского, Каргатского, Колыванского, Коченёвского и Чулымского районов, руководители, педагоги и обучающиеся образовательных организаций Чулымского района.

  Участников окружного семинара поприветствовали начальник управления образования Светлана Викторовна Евраш и директор МКОУ Чулымский лицей Татьяна Анатольевна Шалонько.

   Участники семинара смогли присутствовать при работе 10 научно-творческих лабораторий: 1 лаборатория - "Физика и мейкерство", руководитель Королькова Евгения Александровна; 2 лаборатория - "3D-моделирование", руководитель Гриднева Олеся Викторовна; 3 лаборатория - "ЛуниМас", руководитель Кузьмин Николай Николаевич; 4 лаборатория - "Радуга", руководитель Лаврик Елена Степановна; 5 лаборатория - "В мире естествознания", руководитель Мартынова Татьяна Геннадьевна; 6 лаборатория - "Робофишки", руководитель Балышкова Татьяна Анатольевна; 7 лаборатория - "СтартУм", руководитель Бараш Лариса Александровна; 8 лаборатория - предзащита проектов, руководитель Волевач Мария Сергеевна; 9 лаборатория - "Футбол", руководитель Грачёв Игорь Юрьевич; 10 лаборатория - "Клуб робототехники", руководитель Бабасёва Неонилла Петровна.

   Учебно-проектной деятельностью по разным направлениям, под руководством опытных педагогов муниципального ресурсного центра, занимались более 60 школьников. По завершению работы каждая лаборатория представила публичный отчёт своего проекта. Здесь были дизайнерские модели одежды и современного жилья, "умные машины", картины из цветной шерсти, фимиранной работы подсвечники и другие продукты индивидуальной и коллективной творческой деятельности. 

  Все участники встречи отметили значимость таких форм работы с детьми, поскольку они позволяют расширить возможности для "оттачивания" увлечённости наших школьников, общения со сверстниками и педагогами других образовательных организаций, создают ситуацию успеха для каждого ребёнка в будущем.